Programme d'enseignement

L'École Canadienne du Congo fait le mixage entre le programme Canadien et le programme de la République Démocratique du Congo. Nos deux langues d'apprentissage sont le français et l'anglais (Bilingue).

Mission

L’école fournit à tous les élèves un milieu d’apprentissage sécuritaire, chaleureux, accueillant, adapté à leurs besoins individuels en leur offrant les occasions qui faciliteront le développement des compétences aux niveaux scolaire, personnel, professionnel et moral.

Tout le personnel de l’École Canadienne du Congo travaille en équipe pour élaborer des mesures d’évaluation communes et pour analyser les résultats des élèves afin de mettre en application toutes les stratégies efficaces et pertinentes qui permettront à tous les élèves de réussir à un plus haut niveau de rendement en littératie et numératie.

Dans un cadre de respect mutuel regroupant toute la communauté de l’école, nous nous assurons que tous nos élèves se développent et apprennent dans un climat constructif où le personnel enseignant et non enseignant, les parents et les élèves eux-mêmes manifestent de l’enthousiasme envers l’apprentissage.

Notre mission étant clairement définie, nous nous attelons à :

Concevoir un environnement d’apprentissage francophone et anglophone qui cultive la curiosité, la créativité, l’indépendance d’esprit, la collaboration interculturelle et la communication.
Doter tous les élèves des compétences nécessaires à leur épanouissement dans un monde où les sciences, l’ingénierie, la technologie et les mathématiques jouent un rôle clef.
Apporter un soutien scolaire personnalisé, ainsi qu’un suivi pédagogique et une aide à l’orientation, adaptés aux besoins et intérêts de chaque élève.
Stimuler l’épanouissement personnel, le travail en équipe et le leadership des élèves grâce à un éventail élargi d’activités parascolaires et sportives.

Vision

L’école canadienne du Congo s’est fixée un but : préparer aujourd’hui ses élèves à être les penseurs, les innovateurs et les leaders de demain. Notre établissement souhaite tirer profit de son double ancrage français et anglais pour créer un apprentissage bilingue tout à fait unique. Nous œuvrons sans relâche pour forger un enseignement particulièrement pertinent et motivant, adapté à un monde interconnecté et changeant. Notre école est fière de présenter une vision commune qui favorise l’excellence et permet à ses élèves de réaliser tout leur potentiel.

Nous adoptons une vision de l’école où...

Le personnel :

s’unit en communauté d’apprentissage professionnelle dans le but d’atteindre des objectifs pédagogiques communs clairement définis, et évalue et analyse les résultats du rendement des élèves;
recherche et applique des stratégies pédagogiques favorables à une amélioration continue du rendement des élèves;
démontre un intérêt et un engagement professionnel à la réussite scolaire et au bien-être de tous nos élèves;
participe activement à créer un milieu de vie scolaire accueillant, stimulant et dynamique;
sollicite et encourage les parents et les tuteurs à participer activement à l’amélioration du rendement de leurs enfants;
établit un partenariat avec les parents ou les tuteurs afin d’engager un dialogue favorisant la recherche de solutions face aux besoins des élèves.

Les parents ou les tuteurs :

soutiennent et encadrent leurs enfants dans leur développement personnel et scolaire;
appuient l’école tant au niveau des démarches pédagogiques que comportementales;
participent aux comités de parents et démontrent un esprit de famille accueillant envers toute la communauté de l’école;
s’impliquent dans la vie scolaire de leur enfant en participant aux évènements sociaux, culturels et parascolaires.
aident leurs enfants à développer une attitude positive à l’égard de l’école et de son code de vie.

Les élèves :

s’engagent volontairement dans leurs apprentissages;
démontrent du respect envers soi, les autres et les biens;
complètent les devoirs assignés;
prennent plaisir à apprendre;
respectent le code de conduite de l’école.

Approche pédagogique

Nos actions ou approches pédagogiques sont diversifiées, adaptées et enrichissantes axées sur la valorisation et la mise en confiance de l’élève. Comme, au travers notre approche pédagogique ludique, l’enfant apprend par de jeu, il est acteur de son apprentissage et du développement de compétences qui lui serviront au-delà de son parcours scolaire, dans la vie en société. Cette construction a pour base solide l’adhésion de l’élève à son projet de progression, le partenariat entre l’élève, les parents et les adultes de l’équipe, qui l’aideront à avancer. Les élèves profitent également d’un accompagnement personnalisé de nos enseignants qualifiés.

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT EN MATIÈRE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET D’INNOVATION

Si hier l’enseignement consistait à couvrir toutes les exigences en matière de contenu, aujourd’hui, il se concentre plutôt sur le processus d’apprentissage, c’est-à-dire, sur la capacité des élèves à apprendre par eux-mêmes et à mettre en pratique cet apprentissage. Les équipes pédagogiques collaborent avec les élèves dans le cadre de l’apprentissage en profondeur caractérisé par l’exploration, l’attachement et des objectifs réalistes et vastes.

Activités sportives

– FOOTBALL

– BASKETBALL

– VOLLEYBALL

– NATATION

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Programme d’enseignement